光明日报记者王栋周世兴

日前，展现展新综述首届全国学生(青少年)运动会科技论文报告会(以下简称“报告会”)在南宁举行。新时学生学论通过为期两天的代体第届报告，与会专家、教融教师、合发会科教练对学校体育与体育教学的面貌融合进行了深入探讨。

报告会上公布的全国青年数据显示，2012年至2022年，运动我国义务教育阶段体育教师从43万人增加到70万人；学校运动场(馆)达标比例由51%提高到94.1%；体育器材达标学校比例由52%提高到97.3%，文报进一步增强了支撑学校体育改革发展的展现展新综述基础能力。同时，新时学生学论办学条件得到改善。代体第届

数据显示，教融全国学生体质健康水平有所提高，合发会科优良率从2016年的面貌26.5%提高到2021年的38.5%。

共组织会议报告和学术交流121场。针对青少年和学校体育领域的焦点、热点、难点问题，举办了“体育精神与中国现代文明”和“学校体育学术研究趋势与成果转化”两个总论坛，以及分别围绕“体育教育一体化”、“健康第一”、“五育并举”主题的三个平行论坛。与会人员深入探讨了青少年健康与学校体育领域的热点问题，引导全社会更加重视学校体育，树立“健康第一”的教育理念。

"体育精神的培养应作为学校体育实施立德·庶人的重点任务."中国教育科学研究院副院长俞发友认为，在重视体育提高学生体质的同时，也要重视学生体育精神的培养。

“从最近五年的体育研究热词可以看出，学校体育研究已经从早期的宏观研究转向以人为本的行动实践，研究领域越来越多地落在人才培养上。”武汉体育学院学报社社长万晓红认为，这是新修订的《体育法》带来的可喜变化，将青少年和学校体育置于优先发展的战略地位。

纵观报告选取的论文，不难发现研究论文紧扣体育与健康教育课程改革的热点，如“双减”背景下学校体育课与课外体育的有机融合、体育课程思政的路径策略、核心素养视角下的体育课程改革与体育人才培养等。

“这些研究着眼于体育教学中的现实问题，体现了一线体育教师在教学实践中反思意识的增强，也体现了学校体育研究者将科研成果应用于教学实践的目标取向。”中国教育科学研究院体育与艺术研究所所长吴健说。

“这份报告涌现了一批高质量的体教融合研究成果，极大地拓宽了体教融合研究的广度和深度，展现了新时代体教融合的新面貌。”全国高校体育委员会副主任张瑞林说。

北师大体育学院教授毛振明个人感觉“与会的科研人员越来越年轻化”。他分析，随着学校教师学历的提高，越来越多的中小学教师参与进来，这也说明基础教育阶段的学校体育科研水平在不断提高。

国家中小学体育委员会副主任钟秉枢认为，报告的结果将促进学校更加重视体育教育，让更多的体育教师把上课和科研有机结合起来，促进学生的全面成长。

(光明日报南宁11月9日电)

《光明日报》(2023年11月10日第10版)